Um documento do MEC para auxiliar na prática pedagógica da BNCC

Talvez não tenha chegado ao conhecimento de muitos professores, mas um grupo de especialistas do MEC elaborou um documento de apoio às práticas pedagógicas que partem dos eixos indicados na BNCC.

São tabelas com explicações dos campos de experiências, dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e dos direitos de aprendizagem relativos a cada objetivo. Também constam informações sobre o que trabalhar com as crianças de 0 a 5 anos e 11 meses e alguns exemplos práticos.

Como o documento foi construído numa planilha excel, os textos das “caixinhas” com os conteúdos aparecem cortados, mas é só clicar sobre a “caixinha” que o texto se abre por completo.

Acesse o material clicando aqui
Ou acesse o site do MEC, selecione todos os campos da Educação Infantil e faça o download do documento: http://download.basenacionalcomum.mec.gov.br

Material de apoio da BNCC_Educação Infantil

Aproveite para revisar seus planejamentos e contemplar ou adequar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos.

 

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PARA SABER MAIS…

Leia mais sobre a BNCC nas postagens:

Arte, cultura, expressão e a Base Nacional Comum Curricular

Base Nacional Comum Curricular: uma referência prática? Você decide!

Base Nacional Comum Curricular: a criança como protagonista

Base Nacional Comum e o pensamento matemático – 2a parte

Campos de experiências todos os dias! Como trabalhá-los? 

Como é a matemática na Base Nacional Comum – 1a parte

Experiências e campos: o que a Base Nacional quer dizer com isso? – PARTE 1

Campos de experiências e objetivos da atividade: o que pensar sobre isso? – PARTE 2 

Palavra de… Beatriz Ferraz em a BNCC e a Educação Infantil 

Pauta do Olhar: os campos de experiências e a singularidade 

 

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4 Comentários para Um documento do MEC para auxiliar na prática pedagógica da BNCC

  1. O MEC entregou um material muito bom para as creches . CADE nós recebemos é maravilhoso.
    Quem ainda não conhece esse material? Pode me contactar que explico melhor.

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