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Tabelas, percursos reflexivos e instrumentos: conheça a organização dos conteúdos do livro do Tempo de Creche

O livro Educação Infantil: um mundo de janelas abertas foi escrito a partir das interações dos leitores do Tempo de Creche com o site e o Facebook. A estrutura do livro, as fotos, a fundamentação, os depoimentos dos parceiros e as situações práticas foram pensadas para contemplar dúvidas, necessidades e reflexões expressadas pela comunidade de leitores.

Assim, o “jeitão” do blog está no livro! Sem caminhos facilitados por receitas e fórmulas prontas de atuação, mas com pensamentos, dicas, repertório, provocações… e as nossas tabelas com conteúdos organizadores, sugestões de instrumentos para planejar, observar e refletir e muitas perguntas para trazer a prática do leitor para a “conversa”.

preview Educação Infantil um mundo de janelas abertas 1

Educação Infantil: um mundo de janelas abertas é um instrumento vivo para o professor ler, reler, argumentar consigo e com os colegas, copiar, recriar e usar.

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Tabelas, percursos reflexivos e instrumentos organizadores: conheça a organização dos conteúdos do livro do Tempo de Creche

O livro Educação Infantil: um mundo de janelas abertas foi escrito a partir das interações dos leitores do Tempo de Creche com o site e o Facebook. A estrutura do livro, as fotos, a fundamentação, os depoimentos dos parceiros e as situações práticas foram pensadas para contemplar dúvidas, necessidades e reflexões expressadas pela comunidade de leitores.

Assim, o “jeitão” do blog está no livro! Sem caminhos facilitados por receitas e fórmulas prontas de atuação, mas com pensamentos, dicas, repertório, provocações… e as nossas tabelas com conteúdos organizadores, sugestões de instrumentos para planejar, observar e refletir e muitas perguntas para trazer a prática do leitor para a “conversa”.

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Educação Infantil: um mundo de janelas abertas é um instrumento vivo para o professor ler, reler, argumentar consigo e com os colegas, copiar, recriar e usar.

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Que tal espiar o livro “Educação Infantil: um mundo de janelas abertas”?

Quais dúvidas surgem no dia a dia do trabalho na Educação Infantil?
Como contribuir com a aprendizagem das crianças pequenas, curiosas, inquietas e brincantes?
Qual o território ideal para educar os pequenos? Como integrar cultura e natureza na Educação Infantil?
O que o professor da Educação Infantil tem buscado para alimentar sua formação?

chamada capitulos livro Janela

Estes e muitos outros questionamentos, levantados em práticas formativas com educadores da primeira infância e no diálogo com os milhares de leitores do Blog Tempo de Creche, estão no livro Educação Infantil: um mundo de janelas abertas

Os assuntos estão desenvolvidos em três grandes capítulos que conversam entre si:

 

  • Criança: que ser é esse?

preview Educação Infantil um mundo de janelas abertas 3
O capítulo leva o leitor a pensar na brincadeira como linguagem da criança, que, provocada pela curiosidade, pensa, levanta hipóteses, se expressa, vive experiências emBNCC.

  • Território: cultura e natureza

preview Educação Infantil um mundo de janelas abertas 4
O capítulo aborda os cenários da infância e da educação. A escola, na busca constante para alimentar, acompanhar e instigar os conhecimentos que podem ser construídos, não pode ser fechada em si, porque o universo é amplo, dialógico, a cultura é viva e os ambientes de natureza são fontes inesgotáveis de inspiração e aprendizagem. Cultura e natureza são pilares da identidade. São berço e nutrição.

  • Professor: estudioso e aprendiz da prática

preview Educação Infantil um mundo de janelas abertas 5
O último capítulo organiza o pensar e o fazer docente para educar crianças pequenas com um olhar voltado à singularidade, ao grupo e à reflexão sobre a prática.

Educação Infantil: um mundo de janelas abertas propõe uma jornada reflexiva rumo à prática autoral.

 

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Conheça o livro Educação Infantil: um mundo de janelas abertas

Educação Infantil: um mundo de janelas abertas coloca em prática os mesmos pressupostos que reivindica para uma educação infantil de qualidade: valorização do diálogo, da pesquisa, da experiência e também da cultura e do ambiente nos quais a escola está inserida.

1a chamada lançamento livro JanelaO livro Educação Infantil: um mundo de janelas abertas é resultado das nossas trajetórias como formadoras de educadores infantis e também do conhecimento produzido de forma compartilhada no Tempo de Creche, um espaço de fundamentação e de diálogo, no qual a comunidade educacional interage com as publicações, partilhando opiniões e dúvidas.

capa livro educação infantil um mundo de janelas abertas bx

Conteúdos provocativos para auxiliar o dia a dia dos profissionais da Educação Infantil podem ser encontrados no livro. Textos, imagens sobre a prática, quadros organizadores e percursos reflexivos sugerem caminhos para o professor pensar, planejar, desenvolver a ação pedagógica, refletir, documentar, alicerçar seus avanços e construir um trabalho autoral.

São janelas abertas para dialogar com o que já se sabe, com o que não se sabe e com o que precisa ser repensado. Ilustrado com imagens que mostram o cotidiano de escolas espalhadas pelo Brasil, o livro apresenta uma proposta de Educação Infantil que tem a criança como sujeito e cidadão, a natureza como território e o professor como estudioso e aprendiz.

 

 

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Sou o que sou, não o que vou ser…

É possível olhar outro ser humano com olhos neutros?
Acho que não! Percebemos o mundo a partir do que somos e das experiências que acumulamos na jornada da nossa vida.

Lá no início do ano, quando entramos em contato com as crianças que vão ser “nossas”, é com um olhar subjetivo que encontramos outras tantas subjetividades concentradas em corpos pequeninos.

PROVOCAÇÃO SOU O QUE SOU

Estar consciente de que nosso olhar nunca é neutro, é ponto de partida para pensar sobre a forma como vemos as crianças e como desenhamos suas características em nossas cabeças. É esse desenho, ou conceito, que pauta as relações com os pequenos. Continue lendo..

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20o Seminário de Educação Infantil: a natureza das infâncias

O Prisma, Centro de Estudos do Colégio Santa Maria, prorrogou o prazo de inscrição para comunicação oral no 20o Seminário de Educação Infantil: a natureza das infâncias.

Aproveite e faça seu relato!

Seminário de Edcação Infantil - Prisma

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Cantos de atividades diversificadas e Jogos heurísticos: muitas brincadeiras!

Como alimentar a curiosidade e atender aos interesses intermináveis das crianças?

Os cantos de atividades diversificadas nascem da perspectiva de considerar a singularidade de cada criança, que é capaz de escolher entre algumas possibilidades, porque têm interesses próprios. Reunimos uma lista de postagens já publicadas que podem facilitar a busca e o aprofundamento destes temas.

Shangri-la 15

Você também pode estar se perguntando: Os bebês também escolhem?
Leia as matérias abaixo e responda a sua pergunta!

Jogo Heurístico 11

A partir das sugestões apresentadas, arrisque, crie, proponha desafios e acompanhe o desenvolvimento interessado e participativo das crianças.

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Sonorização das postagens

Já pensou em ouvir as postagens do Tempo de Creche quando não puder ler? A empresa Audima, parceira do Blog, nasceu de uma vontade enorme de dar voz a conteúdos online. São tantos artigos interessantes e tão pouco tempo pra ler tudo… 

fonesAcesse a home e veja a relação de audio-postagens e ouça os conteúdos do Tempo de Creche  

A Audima quer levar a praticidade dos audiobooks para os leitores de conteúdos online e uma nova possibilidade de interação para pessoas com deficiência visual. Se você é criador de conteúdos digitais, como sites e blogs, e também quer converter seus textos, clique aqui (www.audima.co/queroaudio)  e ganhe um áudio de até 800 palavras para experimentar! Vamos embarcar nessa juntos?

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Experiências artísticas das crianças

Pocesso criativo da criançaConversamos com a arte-educadora Angelica Arechavala e a pedagoga Sandra Cordeiro Marino, em 2014, sobre as experiências artísticas das crianças.

Se você não leu, leia.

Se você já leu, vale a pena ler de novo.

Angélica e Sandra falam sobre o fazer arte com a criança

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Oba! Vou para creche!

Para ler mais sobre ADAPTAÇÃO, clique nas postagens abaixo!

 

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