Categoria: Listagem de postagens por temas

Barro e argila: lugar de honra nas culturas da infância

Publicamos a postagem Qual o lugar da modelagem no desenvolvimento das crianças? para começar uma conversa sobre a modelagem na educação infantil. Agora convidamos a artista-educadora Beatriz Nogueira (Bia) para mexer num ponto importante dessa questão: qual a nossa relação com o barro? Costumamos experimentar trabalhar esse material? Brincar com ele? Sentir de todas as suas características? … tudo isso para poder apresentá-lo para as crianças! Bia explica os percursos de um trabalho formativo desenvolvido com professores e as dicas para colocar a argila no lugar de honra na rotina da educação infantil.

Na voz da Bia…

Que tal recorremos às memórias pessoais das brincadeiras com o barro? Se abrirmos nossas bagagens, encontraremos lembranças das experiências que vivemos, seja debaixo de uma forte chuva, onde deixamos as marcas dos pés num lamaçal, seja pisando no fundo fofo e barrento de um rio ou mesmo da beira mar. Brincadeiras de fazer buracos, muros, castelos, riscando com gravetos ou simplesmente afundar os dedos dos pés sem mais nem porque.

Tal como a areia, o barro é presença fundamental nas culturas da infância e podem ser inúmeras as maneiras para aproximar barro e argila do cotidiano das crianças na escola.

Participei de um encontro de formação para educadoras e educadores da educação infantil a convite da equipe do Tempo de Creche e decidimos dedicar uma postagem para compartilhar as ricas experiências que vivenciamos naquele dia. Espero com essa partilha fomentar ideias que provoquem novas inspirações.

BARRO E ARGILA: IGUAL OU DIFERENTE?   Continue lendo..

Postado em Linguagens Expressivas, Listagem de postagens por temas, Palavra de... especialista | Tags , , , , , , , , | Clique para deixar um comentário!

Campos de experiências e objetivos da atividade: o que pensar sobre isso? – PARTE 2

Como trabalhar com os campos de experiências e objetivos de aprendizagem?
Durante as atividades, como favorecer experiências num campo específico, se as crianças pensam e agem mobilizando habilidades diversas?
Como se planejar para buscar avanços e desenvolvimentos específicos na turma?

Na postagem anterior, pensamos sobre a aprendizagem das crianças pequenas por meio de experiências. Recorremos aos pedagogos Jorge Larrosa e Silvana Augusto para compreender que experiência de aprendizagem é aquilo que deixa marcas. Quando curiosa e encantada, a criança pequena se envolve no desafio e se dedica a ele. Dá para perceber isso claramente no dia a dia:

no pátio, quando desafiam o corpo a saltar cada vez mais longe;
ao fazer de uma caixa, um ônibus que perambula pelas ruas imaginárias;
ao bater uma panela no chão sem parar para ouvir variações e similaridades dos sons;
ao misturar areia numa massa de farinha;
ao virar as páginas de um livro procurando as narrativas já conhecidas;
ao descobrir que 1 é bem pouquinho e 5 é muito mais.

Nesta postagem vamos refletir sobre a atuação provocadora do professor para promover experiências além daquelas espontaneamente vividas pelas crianças. Com isso, favorecer o desenvolvimento das diversas áreas – ou “campos” – de aprendizagem e desenvolvimento.

Que tal recorrer à prática para entender? Continue lendo..

Postado em Campos de Experiências, Desenvolvimento Infantil, Listagem de postagens por temas | Tags , , , , , , , | 1 Comentário

Lista de postagens reunidas por temas

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   COORDENAÇÃO 

Base Nacional Comum Curricular

Emmi Pikler, Reggio Emilia, Escolas da Floresta

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   PLANEJAMENTO DE PROPOSTAS DE ATIVIDADES

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   REGISTRO E DOCUMENTAÇÃO

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   CUIDADO    

 

Inclusão

Relação e Emoção

Neurociência

Período de adaptação 

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   BRINCAR, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   BEBÊS

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   FAMÍLIA

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   LINGUAGENS EXPRESSIVAS

 Artes visuais

Expressões do corpo

Literatura

Música

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   HISTÓRIAS INFANTIS

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E DATAS COMEMORATIVAS

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   NATUREZA

 

balc3b5es-azul-e-vermelho-136x150   SAÚDE

Postado em Listagem de postagens por temas | Tags , , , | 3 Comentários

Lista de Postagens por Tema

Icone de Pesquisa por assuntoPara facilitar a pesquisa Tempo de Creche  reorganizou a Lista de Postagens por Tema.
Acesse e veja como ficou simples procurar os conteúdos do cotidiano da Educação Infantil.

Mas, se você sentir falta de algum assunto, não hesite em nos dizer!
Afinal, Tempo de Creche e seus leitores formam uma parceria com dois anos de conversas, apoio e trocas! 

Postado em Listagem de postagens por temas | Tags , , , , , , , | 2 Comentários